Tutoriales y Manuales
Entradas Mensuales
Blogroll
Labels
seguridad
(
1281
)
vulnerabilidad
(
1141
)
Malware
(
705
)
hardware
(
662
)
google
(
644
)
privacidad
(
570
)
software
(
530
)
Windows
(
521
)
ransomware
(
466
)
android
(
414
)
cve
(
361
)
linux
(
301
)
tutorial
(
299
)
manual
(
281
)
nvidia
(
241
)
exploit
(
225
)
hacking
(
209
)
WhatsApp
(
173
)
ssd
(
154
)
Wifi
(
131
)
ddos
(
127
)
twitter
(
120
)
app
(
117
)
cifrado
(
114
)
programación
(
95
)
herramientas
(
80
)
youtube
(
76
)
Networking
(
73
)
sysadmin
(
71
)
firefox
(
66
)
office
(
59
)
firmware
(
58
)
adobe
(
56
)
Kernel
(
49
)
hack
(
46
)
antivirus
(
45
)
javascript
(
42
)
juegos
(
42
)
apache
(
40
)
contraseñas
(
39
)
cms
(
34
)
multimedia
(
33
)
eventos
(
32
)
flash
(
32
)
MAC
(
30
)
anonymous
(
28
)
ssl
(
23
)
Forense
(
20
)
conferencia
(
20
)
SeguridadWireless
(
17
)
documental
(
17
)
Debugger
(
14
)
Rootkit
(
14
)
lizard squad
(
14
)
auditoría
(
13
)
metasploit
(
13
)
técnicas hacking
(
13
)
Virtualización
(
11
)
delitos
(
11
)
reversing
(
10
)
adamo
(
9
)
Ehn-Dev
(
7
)
MAC Adress
(
6
)
antimalware
(
6
)
oclHashcat
(
5
)
Showing posts with label clickbait. Show all posts
Showing posts with label clickbait. Show all posts
La falsa noticia sobre la supuesta nueva vulnerabilidad de VLC
Saturday, July 27, 2019
|
Posted by
el-brujo
|
Edit Post
Sobre el supuesto problema de seguridad en el reproductor multimedia VLC, no es cierto, no es vulnerable. El
problema estaba en una biblioteca de terceros, llamada libebml, que se
solucionó hace más de 16 meses. VLC desde la versión 3.0.3 tiene la
versión correcta empaquetada, y MITRE ni siquiera verificó su
afirmación. Aunque un cúmulo de malas prácticas han permitido que la noticia llegue hasta los medios Esta no es tanto una noticia sobre una nueva vulnerabilidad , sino a veces sobre la mala praxis de los medios, en el sector de la seguridad y la falta de rigor de algunos periodistas que se limitan a copiar-pegar artículos sobre seguridad informática sin contrastar fuentes o sin tener mínimas nociones sobre lo que escriben.

